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从一道国外数学题得到的启示 - [佚名]

演练法的教学特色 - [佚名]

在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响 - [佚名]

对“折绳测井”的非分数思考 - [佚名]

论小学生解题能力 - [佚名]

在小学数学教育研究中，要把握国际数学教育发展的方向 - [佚名]

小学的数学素质教育与数学思维的形成 - [佚名]

初中数学教学反馈与矫正探究 - [佚名]

小学数学思维训练法 - [佚名]

注重培养学生的数学意识 - [佚名]

我对“求平均数问题”认识发展的三个“台阶” - [佚名]

论学具操作问题 - [佚名]

加强基础知识教学是素质教育的需要 - [佚名]

帮你准确、快速地读数和写数 - [佚名]

小学数学课堂练习设计技巧 - [佚名]

抓住关键妙手点化 - [佚名]

小学数学教学中形象思维能力的培养 - [佚名]

面对台湾的地图 - [佚名]

我不是“废人” - [佚名]

经 验 与 激 情 - [佚名]

我以我心写凌霄 - [佚名]

我心目中的西部和西部大开发 - [佚名]

明明白白做人 实实在在做事 - [佚名]

普通话--世界上最美的语言 - [佚名]

爱心事业爱心牌 - [佚名]

曹呈宏对竞争上岗演讲词的体会 - [佚名]

竞聘演讲稿（6） - [佚名]

竞聘演讲稿（7） - [佚名]

演讲稿的写作 [推荐] - [佚名]

开学典礼演讲稿 - [佚名]

竞聘演讲稿（4） - [佚名]

竞聘演讲稿（5） - [佚名]

竞聘演讲稿（2） - [佚名]

竞聘演讲稿（3） - [佚名]

安全生产演讲稿 - [佚名]

信仰--人类新生命的开始 - [佚名]

不下海，我的路同样辉煌 - [佚名]

决不向偏见低头 - [佚名]

向生命的极限挑战 - [佚名]

让庄严的人民大会堂作证 - [佚名]

竞聘经理的演讲辞 - [佚名]

在诺贝尔和平奖颁奖大会上的演讲 - [佚名]

勤政廉政树公仆演讲稿 - [佚名]

我要当一名穿草鞋的记者 - [佚名]

万事贵在自觉　自觉决定一切 - [佚名]

再就业给我创造辉煌 - [佚名]

真情，让我一生守候 - [佚名]

教师节演讲 - [佚名]

拨动学生的心弦 - [佚名]

一次公开竞聘的演讲稿 - [佚名]

中国人来养活中国人 - [佚名]

做一名真正的税务人 - [佚名]

迎接世纪的挑战 - [佚名]

毕业 就业 创业——2001年毕业典礼上的讲话 - [佚名]

学会认知 学会做事 学会为人─2001年新生开学典礼上的讲话 - [佚名]

站到科学前沿 　探索核心技术—在2001级研究生开学典礼上的讲话 - [佚名]

北邮校长在2002届毕业典礼上的讲话 - [佚名]

知识空间与创新欲望--在2000年研究生毕业典礼上的演讲 - [佚名]

建功立业 要趁年轻─在2001届研究生毕业典礼上的讲话 - [佚名]

历史人物与武侠人物（金庸演讲稿） - [佚名]

我把党来比母亲 - [佚名]

点燃信仰的明灯 - [佚名]

“ 五四 ”光辉照耀新世纪 - [佚名]

把人生的支点放在党旗下 - [佚名]

从心做起，真诚相待（护士演讲稿） - [佚名]

生命的希望-白衣天使演讲稿 - [佚名]

洁白的荷花天使的心(护士演讲稿) - [佚名]

爱与奉献--白衣天使永恒不变的追求 - [佚名]

怎样为你的演讲润色 - [佚名]

在教改的大潮中实现自已的人生价 - [佚名]

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